Vous avez déjà participé la formation « Accompagner les personnes en situation de handicap vers l’emploi » et souhaitez retrouver vos pairs pour échanger sur vos pratiques et consolider votre réseau professionnel ? Vous aimeriez avoir l’occasion de revenir avec les formateurs sur certains points de la formation initiale ? Vous estimez que l’échange de pratiques est une belle façon de continuer à développer vos compétences professionnelles ?  
Cette journée de follow-up a été conçue dans cet esprit-là. Alors n’hésitez pas à vous inscrire ! 

Toute personne ayant déjà suivi la formation « Accompagner les personnes en situation de handicap vers l’emploi : approche pluridisciplinaire pour une insertion optimale » (ou une formation similaire).

Linh MAI, psychologue et formateur d’adultes, responsable formation à Trajets (Suisse).
David MUNUERA, diplômé en Sciences de l’éducation, responsable pédagogique à Trajets (Suisse).

• Partager avec ses pairs la complexité des situations rencontrées dans l'accompagnement vers l'emploi des personnes en situation de handicap.

• Rechercher avec le groupe de nouvelles pistes d'actions, de nouvelles stratégies d'intervention.

• Continuer à développer ses compétences dans la mise en oeuvre de projets d'insertion professionnelle durable.

• Consolider son réseau professionnel et sa boite à outils.

Le programme de la journée sera basé sur les besoins spécifiques des participants au regard de la thématique visée.

En amont de la journée, les personnes inscrites seront sollicitées par nos soins afin de nous faire part des questions, situations, cas ou thématiques qu’elles souhaiteraient pouvoir aborder avec les formateurs le jour J.

Au cours de la journée, il sera également possible de revenir sur les concepts, modèles, méthodes et outils partagés au cours de la formation initiale.

A l’issue de la journée, une documentation écrite sera adressée à chaque participant. 

En s’appuyant sur l’intelligence collective du groupe, la journée s’appuiera principalement sur des échanges de pratiques. L’interactivité permettra d’alterner des échanges et des travaux réflexifs au sein du groupe et, si nécessaire, des focus ciblés sur des apports théoriques préalablement faits.